“双元制”,是源于德国的一种职业培训模式。所谓双元，是指受训者必须经过两个场所的培训。其中，一元是指职业学校，主要向学生传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，什么是双元制学制,双元户籍制,主要让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被中国的一些企业借鉴采用。

德国双元制自20世纪80年代传入中国以来，其“校企合作,工学交替”的教学模式在实际运用的过程中存在着很大的争议，直到今天，学术界仍然不断地对该制度在中国的运行提出新的观点和认识。

德国双元制教学模式是学校和企业相结合的教学模式，也是德国职业教育得以成功的保证。德国制造之所以蜚声海内外，与他们的职业教育有关，与双元制教育模式密不可分。

行动导向，是80年代以来，世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。行动导向教学法指从传授专业知识和培养专业技能出发，全面增强学生的自主学习的能力，从而使学生在接受职业培训的过程中，双元制专业志愿,不适合双元制的工种,能系统地在创造性思维能力、搜集专业技术信息、跟踪专业技术进步的能力、适应社会发展需要的能力等方面经受锻炼。从根本上说是以学生为中心的教学方法。

“双元制”,是源于德国的一种职业培训模式。所谓双元，是指受训者必须经过两个场所的培训。其中，一元是指职业学校，主要向学生传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，双元制的优势,双元制大比武,主要让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。这种模式在德国的企业中应用很广，近几年也被中国的一些企业借鉴采用。

在职业教育领域，德国“双元制”教育享有颇高的知名度。这种学校与企业联合培养人才的职业教育体制，为德国经济，特别是为制造业的发展提供了重要的人才支持，其成功经验也被不少借鉴。

所谓双元制职业教育是指学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式。“双元制”是德国职业教育最重要的特色, 也是推行职业教育最成功的关键。双元制教育是由校企合作办学，德国的双元制模式,德国的双元制,职业学校一般设在企业里，直接与企业挂钩，校企联合制定教学目标和教学计划，学校负责理论教学，企业负责实习培训，学生边学习边上岗实习，两者同步进行，毕业时学生同时获得毕业证和职业资格证书，毕业后零培训上岗。

通过双元制大学的学习， 可以获得国际承认的学士、硕士或博士学位，在这点上与普通大学相同。而不同的是，双元制大学与企业建立密切合作伙伴关系，人才的培养不仅是大学的任务， 而且是企业的任务

德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于地位，而德国经济腾飞的秘密武器便是德国双元制职业教育。